海南大学海潮公益团队：接力奔赴与乡村孩子的约定

在海南大学，有这样一群学生，他们来自不同的家庭，学习不同的专业，每年夏天却接力奔赴一场与乡村孩子的约定。海南大学海潮公益团队自2019年成立以来，每年招募大学生志愿者到陵水乡村学校支教。他们给农村孩子送去新鲜的知识，带他们认识外面的世界。这群“90后”“00后”大学生多数来自城市，从小没吃过苦；少部分人从闭塞的农村走来，立志让更多农村孩子“走出去”。不同的出身，不同的背景，他们都甘愿十多个人挤在一间办公室打地铺，只为心中共同的“爱”。

以海潮之力换教育大爱

2019年，海南大学2018级汉语言文学专业学子龙文彬接触到海南省乡村教育发展促进会，得知海南乡村支教活动志愿者缺乏。“组织大学生到农村支教，让更多农村孩子看到外面的世界！”一个想法在龙文彬脑海生成。

龙文彬考取海南大学，成为村里走出来的首批大学生。羊羔跪乳，乌鸦反哺，当这个带着“泥土气息”的孩子展翅高飞后，想要为乡村做点有意义的事儿。

龙文彬的同班同学张嘉怡来自河北保定一个相对宽裕的家庭，她对农村原本是陌生的，大一参加学校的支教活动让她开始关注农村。

出身不同，他们却找到新的共同起点。龙文彬和张嘉怡一拍即合，二人于2019年5月发起成立海潮公益团队。“以海潮之力换教育大爱”，正如团队的口号，二人希望这个公益组织能为农村孩子送去如潮水般绵延不绝的“爱”。

团队成立之初，知名度不够，张嘉怡和龙文彬便广泛发动同学、舍友加入。在他们的共同努力下，短短几天共吸引31名志愿者。志愿者有了，迎面而来的是棘手的资金问题。为了让首期支教活动顺利开启，龙文彬和张嘉怡纷纷拿出自己的零花钱，无奈还是杯水车薪。他们只能在朋友圈发起募捐，在亲朋好友的帮助下才凑齐首期支教的费用。“我高中学校的校长看到募捐消息，发动全校师生一起捐款，让我很感动。”龙文彬说。

为了把课程上得丰富，真正帮到孩子，张嘉怡带领志愿者们精心“备课”。他们发挥专业优势，除了为孩子们开设语文、数学等学科类课程辅导，还精心设计了英语口语课、折纸课、舞蹈课、演讲与口才课等。

疫情下搭建空中课堂线上“赴约”

2019年7月，31名志愿者跨越200多公里，驱车3个多小时，来到陵水黎族自治县光坡镇中心小学武山分校。由于条件有限，他们只能住在学校办公室，把从海口带来的席子或瑜伽垫展开铺在地上，10多个人挤在一间房子打地铺；他们从村里的集市买来食材，自己做饭；洗澡则只能在公共厕所洗冷水澡……艰苦的条件并没吓退他们。

海潮志愿者们的到来让光坡镇的孩子们感到很新鲜，不仅中心学校的小学生们，周边村庄的孩子们也被家长送来“学习”。在为期两周的支教活动中，志愿者带着学生们上有趣的课，和他们一起游戏互动，成为“好朋友”。

同年10月，志愿者们把30个孩子接到海口游学，参观了海南大学、博物馆等，让他们真正接触到“外面的世界”。

“学校的硬件出乎我的意料，多媒体黑板、现代化的教学楼……”离开农村多年，再次返回乡村小学，龙文彬发现新的变化，但是他注意到乡村学校艺体课程老师仍然缺乏。因此，海潮志愿者们带来的艺体课程受到学生的欢迎。

让龙文彬印象深刻的是，有个六年级的女孩绘画天赋很好，但父母却并没有培养孩子的意识，只期待她早点读完书出来赚钱养家。“像这样的孩子还有很多，希望我们的课程让孩子发现自己的天赋，让更多孩子闪耀出属于自己的光芒。”龙文彬说。

首期支教结束后，张嘉怡和龙文彬积极总结经验，他们开始忙着招募第二批志愿者，期待来年把课程做得更出彩。不料，新冠肺炎疫情暴发。“每年暑期奔赴乡村，是与孩子们的约定，怎能爽约？”张嘉怡和龙文彬急得像热锅上的蚂蚁，期待疫情早点结束。然而，2020年暑期近在眼前，疫情依然在。

为了做好疫情防控，又不“爽约”，海潮志愿者们想到了开设空中课堂。他们面向海南大学征集“线上课程”。最终，共募集42集网课视频，并投放至陵水光坡中心小学武山分校。网课内容涵盖了英语、国学、书法、舞蹈、科普知识等不同类别，志愿者们在网上奔赴与乡村孩子们的约定。

流水的志愿者铁打的支教情

为了让团队更好地运转，在2020年，张嘉怡开始招募新的管理者。“主要对支教有热情，优先选择有过支教经验的同学。”张嘉怡说，让她感动的是，后来的管理者都很能干，确保后续每年支教活动都能顺利开展。张嘉怡和龙文彬“退位”不“退岗”，他们仍持续做好团队的后勤保障工作，并给予后来者必要的指导。

2021年7月，在张嘉怡考研的关键时刻，仍抽出时间到陵水支教，指导工作。即便如今作为北京大学广播电视专业的研究生，她仍时刻关注、指导着团队工作。而留在海南创业的龙文彬也经常到陵水和校长交流沟通，为团队做好“外联”工作。

在志愿者们的接续努力下，短短2年，海潮志愿团队的知名度迅速提升。与此前靠“游说”吸引志愿者不同，到2021年，不仅本专业的学生，海南大学其他专业学生也纷纷主动报名，一名香港大学的大三学生也加入该团队。海潮志愿者的服务对象也扩大到两所新学校——陵水光坡中心小学章宪分校、陵水光坡镇坡尾小学。志愿者们开设的课程也日渐丰富，扎染课、脸谱课、竖笛课等都让乡村非孩子耳目一新。

海南大学汉语言文学专业大三学生赵伟诚在2021年时曾作为志愿者到陵水支教，并以优异的表现当选今年的团队管理者。今年7月，团队41位志愿者分赴坡尾小学、章县分校支教。在疫情背景下，这场支教的开展实属不易。“大学生放假比小学生早，又加上今年有台风天气、疫情影响等，需要我们不断跟陵水教育部门和学校沟通，商量时间，也要和志愿者做好解释工作。”赵伟诚说，所幸运，最终，他们顺利成行。

赵伟诚作为队长，既要做好团队管理，也要深入课堂，与小朋友们互动，他负责体育课程。40分钟的课堂，往往倾注数倍时间的心血。写教案、备课，赵伟诚都毫不马虎。

即便支教志愿活动很辛苦，赵伟诚却甘之如饴。男孩轩轩一家是省外人，父母忙着做点小生意，轩轩常常没吃早餐就来学校上课。赵伟诚了解到该情况后，把轩轩带到宿舍给他做饭吃。一个小女孩很喜欢海潮志愿者老师们上的课，但父母却让其在家照看弟弟，志愿者们得知情况后和女孩的妈妈打电话沟通，女孩这才每天出现在课堂上。“孩子的笑容和成长是我们最大的动力。”赵伟诚说。

经过两年的参与，从普通志愿者到团队管理者，赵伟诚发现，海潮志愿团队不断注入新的血液。

2021级旅游管理专业的大一学生徐佳蕊作为“海潮志愿者”，于今年暑期到陵水光坡中心小学章宪分校支教。“00后”的她自小在父母的呵护下长大，完全不懂怎么样和孩子交流，更别说教孩子。为了更快地适应支教生活，她主动在网上搜索学习教育视频，心理学、音乐、手工、绘画相关知识，但凡和孩子有关系的教学方式和交流方式，她都学了个遍。“从那一刻开始，我变成一个大人了。”她说。

流水的志愿者，铁打的支教情。一届又一届海大青年因为心中共同的“爱”而结过支教的接力棒，让乡村孩子看到“山的那一边是海”，是知识的无尽海洋。正如陵水坡尾小学校长吴天强所说，“海潮志愿者们让孩子们看到了平时看不到的世界。”